创业初期如何留住人才

壹、前言

1. 二小时以上的演讲

3. 公司内外部职训

我对创业初期的基本假设是

2. 工作量大；

以上三点似乎只有第三点优劣参半，第一、第二点都使初创的企业在人才市场中居于劣势，因此留住人才成为极重要的课题。

一、对于选才的基本概念：

     ◆ 高稳定曲线 ( 图一 )寻找不同时期所需人才，记住能独当一面者，等待时机

2. 辨识人才

3. 让 人才找人才

     ◆ 借力的观念，举例：刘备的用人哲学

     ◆真正的 人才不多 ( 帕雷托定律 )

二、留住人才的简单方法

     ◆ 确认领导风格，距离产生权威感 V.S. 生活即是领导

         人的一生要寻找五种人

2. 人才要什么？

          故事：叠砖的工人

         举例：朱德庸的情人节礼物

         生涯规划的五个面向

         人若没有较高的理想，就容易在现实中沉沦

         莉莉安 ( 英国学者 ) ：多数人都高估了自己一年内所能做的事，却低估了…

         芥川龙之介 ( 日本作家 ) ：天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚

         劣币逐良币─招募优秀人才，致使原有主管地位不保？

         庸才与人才的拉扯现象，企图心 + 能力产生侵略性

         互利共生，竞合策略─举例：古根汉政策

         主管站在员工这边，员工才会站在公司这边，谁的力量大？

     ◆ 薪资问题的真相与假象

         真正的薪资，隐含了缴回去的学费

         建立企业文化，举例：佛寺里的蚊子

三、用人的基本原理

     ◆ 动态保守势力 V.S. 方向盘、油门、煞车

     ◆ 人事流动，公司处于主导地位，或者被动状态？

3. 压力曲线 ( 图二 )

         藤田和日郎 ( 日本漫画家 ) ：用大桶子装水浇嫩芽，嫩芽是承受不起的

         亚伯拉罕林肯 ( 美第 16 任总统 ) ：没有突出缺点的人，也没有突出优点。

         故事：爱因斯坦的火车票

         举例：年轻人的 1000 元、长辈学习上网

4. 困境学习曲线 ( 图三 )

         亚希列布里恩：我也许不完美，但某部分的我是卓越的

         故事：达赖过午不食

         如 何当一个伯乐？故事：小明救同学

         故事：红色图画纸

5 教育心理学，故事：希腊神话比马龙

         赏识、发挥所长─士为知己者死

 参、结语

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