联强CEO:三个修练摆脱22K

（图／取自网路）

在这个时代当领导者，是个不合时宜的念头吗？台湾人才逃避领导的文化，已让各领域CEO都感嘆，领导人才难寻。

联强国际总裁杜书伍，发现台湾有股侵蚀领导人才的有毒文化，让人才难出头。但他也分享如何培育「层出不穷」的领导人才。他说：「有领导意识，就成功了一半。」当一个人很强烈地知道主管的角色，自然而然会从脑中把相关的知识叫出来。

从大学开始的三个修练

领导怎么培养？杜书伍说在家时，父母亲告诉年纪最大的孩子要照顾弟妹。他一个两岁的孙子，天天抱着一个月大的妹妹，去给她秀秀（台语）。小孩子两岁，是不是已经在培养领导意识？培养，其实从家庭教育就已经开始。

进学校后，很多老师都不知道为什么要有班长、风纪股长。那是为了申请加分，还是让老师偷懒？他认为，分工其实是在培养领导意识，在幼苗时就建立，然后在学校社团等，练习组织、分工。

除了建立领导意识，还要有自我期许、自我实现，领导的价值是想办法去带一群人完成一件事。

领导还有很重要的三个修练，也应该是大学就开始要建立的。

1. 专业知识：了解未来要走的方向，才知道自己要修什么课和补充什么课外知识，而不是闷头修学分。

2. 「六大习惯」─观察、思考、系统、结构、整理、分析：这六大习惯让可以增加判断力、帮助学习新事物。不同于专业知识，专业随着时间可能会phase out（逐步淘汰），而这六个习惯是能带着走的。

3. 宏观：大学是university，就是universal，它的概念是宇宙，各种观念、不同的知识；大学是让你学会撑大价值观，掌控更多知识，去分析、甚至创造。这就是为什么大学有很多演讲、通识课程。宏观就是大器，会培养气宇，这是大学毕业生该要有的。

如何让更多人愿意进入到幹部层级？有一个方式是给他们正确的观念。

杜书伍回忆，一次最切身的经验就是在建中演讲，学生问说，台大毕业才22Ｋ，所以他是不是应该不要在台湾念大学？杜书伍半开玩笑地踹他一脚说，「你今天念建中，还认为你以后会拿22Ｋ，拜託以后不要讲你是建中的。」

22Ｋ多么地毒啊！为什么连尖端的学生都没信心？因为整个社会，政府也好，名嘴、专家也好，全都像八哥一样22Ｋ、22Ｋ地讲。

如果这样的循环不能被合理地调整，社会就会继续乱下去。

台湾需要去竞争那20％的领导人才。假设企业里，大家愿意去竞争，那起码第二层、第三层，甚至最下层都在争取的话，那会形成什么样的局面？杜书伍认为，这家公司会非常有竞争力，甚至拉高国家竞争力，所得也会很高，因为连最基层的人，都是会动脑筋的人。

【101创业大小事／整理报导】

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